domingo, 26 de agosto de 2012
El uso del blog como un material didáctico
para la construcción del conocimiento.
El blog es una herramienta en la red donde se puede comunicar, interactuar y un medio generador de conocimiento. Los edublogs son utilizados por algunos profesores como un material didáctico donde puede tener comunicación con sus alumnos. sin embargo no solo es utilizado como medio de socialización, sino un espacio donde el alumno puede expresarse libremente, dar su opinión sobre un tema en especifico, lo que lo ayuda para mejorar su redacción, como también debatir con sus lectores, también desarrolla la creatividad ya que al tener un espacio personal para compartir al mundo digital, quién y qué es lo que piensa, puede diseñar su blog que refleja su personalidad, lo que ayuda a que sus lectores conozca mas allá de sus opiniones.
A pesar que hoy en dia el uso de la tecnología es indispensable y las nuevas generaciones la utilizan casi a diario (claro esta quien tiene acceso a ellas), no las saben utilizar a favor de su aprendizaje, esto se debe a que nunca han sido educados digitalmente pues los profesores al pertenecer a otra generación, y no están capacitados para hacer uso de ella y como pueden ser utilizadas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
Considero que es un buen recurso pues hace que el alumno desarrolle habilidades como la creatividad, la redacción, y la capacidad de debatir. Sin embargo antes de abrir un weblog, concuerdo con el articulo (Lara, 2005) donde lo primordial es enseñar a los alumnos a utilizar los blogs de manera responsable y hacerlos conscientes de las consecuencias que puede tener al hacer mal uso de una información; y sobre todo motivarlos para que no solo sea un medio por lo cual se le va a evaluar, sino que lo siga utilizando a lo largo de la vida.
El blog es una herramienta en la red donde se puede comunicar, interactuar y un medio generador de conocimiento. Los edublogs son utilizados por algunos profesores como un material didáctico donde puede tener comunicación con sus alumnos. sin embargo no solo es utilizado como medio de socialización, sino un espacio donde el alumno puede expresarse libremente, dar su opinión sobre un tema en especifico, lo que lo ayuda para mejorar su redacción, como también debatir con sus lectores, también desarrolla la creatividad ya que al tener un espacio personal para compartir al mundo digital, quién y qué es lo que piensa, puede diseñar su blog que refleja su personalidad, lo que ayuda a que sus lectores conozca mas allá de sus opiniones.
A pesar que hoy en dia el uso de la tecnología es indispensable y las nuevas generaciones la utilizan casi a diario (claro esta quien tiene acceso a ellas), no las saben utilizar a favor de su aprendizaje, esto se debe a que nunca han sido educados digitalmente pues los profesores al pertenecer a otra generación, y no están capacitados para hacer uso de ella y como pueden ser utilizadas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
Considero que es un buen recurso pues hace que el alumno desarrolle habilidades como la creatividad, la redacción, y la capacidad de debatir. Sin embargo antes de abrir un weblog, concuerdo con el articulo (Lara, 2005) donde lo primordial es enseñar a los alumnos a utilizar los blogs de manera responsable y hacerlos conscientes de las consecuencias que puede tener al hacer mal uso de una información; y sobre todo motivarlos para que no solo sea un medio por lo cual se le va a evaluar, sino que lo siga utilizando a lo largo de la vida.
Bibliografía
Lara, T.
(octubre-diciembre de 2005). Blogs para educar. Recuperado el 26 de
agosto de 20012, de Revista Telos, número 65,:
http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/telos/articulocuaderno.asp@idarticulo%3D2&rev%3D65.htm
jueves, 23 de agosto de 2012
Ahora escuchemos este podcats ahora ve
Ahora ve lee el siguiente documento
http://colaboracontic.blogspot.mx//
domingo, 19 de agosto de 2012
Reflexión:
Los
fenómenos generados por las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) plantean nuevos retos para las sociedades
debido a que las transformaciones tecnológicas han provocado cambios en la
sociedad relacionados con las formas de trabajo y las maneras de interacción y
comunicación entre los diversos sectores sociales (Garduño, 2004) sin embargo en nuestro país son muy pocos los
que tiene acceso a dichas tecnologías.
De acuerdo con las cifras que dio a conocer el INEGI sobre la disponibilidad y el uso de de tecnologías de la información y comunicaciones en los hogares en 2010 encontramos que en México es muy poca la población que cuenta con este tipo de tecnologías, ya que el 29.8% de la población cuenta con una computadora en su hogar pero sólo el 22.2% cuenta con internet, esta cifra está por muy debajo a comparación de otros países como Corea y Holanda donde el 90% de su población cuenta con internet. Este problema se debe a que la población no cuenta con recursos económicos para adquirir una computadora y más aun con lo suficiente capital para pagar la renta del internet, o en el caso de los estados como Chiapas, la entidad que presenta el porcentaje más bajo en cuestión de acceso a una computadora e internet de todo el país, se debe a su contexto donde en muchos poblados no se cuenta ni con luz eléctrica.
De acuerdo con las cifras que dio a conocer el INEGI sobre la disponibilidad y el uso de de tecnologías de la información y comunicaciones en los hogares en 2010 encontramos que en México es muy poca la población que cuenta con este tipo de tecnologías, ya que el 29.8% de la población cuenta con una computadora en su hogar pero sólo el 22.2% cuenta con internet, esta cifra está por muy debajo a comparación de otros países como Corea y Holanda donde el 90% de su población cuenta con internet. Este problema se debe a que la población no cuenta con recursos económicos para adquirir una computadora y más aun con lo suficiente capital para pagar la renta del internet, o en el caso de los estados como Chiapas, la entidad que presenta el porcentaje más bajo en cuestión de acceso a una computadora e internet de todo el país, se debe a su contexto donde en muchos poblados no se cuenta ni con luz eléctrica.
Los
jóvenes es el sector de la población que
más las utiliza esto se debe a que es la fuente principal de información, y por
el uso de las redes sociales virtuales, que son comunidades virtuales donde sus
usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes encuentran
gustos o intereses en común, funcionan como una plataforma de comunicaciones
que permite conectar gente que se conoce o que desea conocerse (Castro, 2006) y donde pasan la
mayor parte del tiempo, claro está los que tienen acceso a internet, ya que la
mayoría de la población que utiliza el
internet lo hace desde un espacio público donde paga por el servicio.
Respecto
a la encuesta realizada al grupo 1504 analizando los resultados observamos que
el uso de la computadora es común pues el 97% de la muestra comentó que cuenta
con una computadora, esto se debe a dos razones, la primera es que es un recurso de apoyo en el ámbito educativo, donde
buscan información para realizar tareas y proyectos, y la segunda se
debe a la zona urbana donde nos ubicamos, pues tenemos mayor disponibilidad
económica de adquirir una computadora que por ejemplo un joven que habita en una zona rural. En los resultados también
se encontró que si bien es un recurso escolar, el lugar donde se utiliza más es
en la casa y no en la escuela, esto se debe a que no hay recursos en la escuela
para que cada alumno tenga una computadora para utilizarla dentro de ella, es
importante resaltar que tampoco se utiliza porque los profesores no están lo
suficiente preparación en TIC para utilizarlas como un medio didáctico, esto
lleva a que el alumno nos sepa explotar este tipo de tecnología al máximo y solo se quede con el conocimiento
que va adquiriendo por su cuenta y lo que aprende de sus amigos o hermanos.
Existen
distintos programas gubernamentales y no gubernamentales que han tratado de
fomentar el uso de las TIC como medios didácticos, para la mejora del proceso Enseñanza-aprendizaje.
Existen
fundaciones como la Fundación Punto Verde A.C quienes donan computadoras a
escuelas de bajo recursos y su instalación (Fundación punto verde, 2012) O en el caso del
estado de Yucatán Telmex y el gobierno lanzaron el "Programa Educativo
Telmex" donde dicha compañía
telefónica dona computadoras en
beneficio a escuelas primarias y secundarias. Además de instalaciones de
Educación Digital, Aulas Digitales y
Bibliotecas Digitales. Sin embargo esto no erradica el problema pues nos es
suficiente con que tengan el equipo si los docentes no cuentan con la
preparación para utilizarlas. (TELMEX, 2012)
Hay
igual programas lanzados por empresas extranjeras como IBM que lanzan programas (Info Channel, 2012) para mejorar el
aprendizaje por ejemplo :
KidSmart. Programa de educación infantil que consta de módulos de
cómputo denominados “Pequeño Explorador” y tiene como objetivo mejorar el
proceso de enseñanza-aprendizaje en escuelas públicas de pre-escolar. El programa
ha beneficiado a más de 120 mil niños en México y más de 15 mil docentes han
participado en esta iniciativa a nivel nacional.
Reading Companion. Es una herramienta diseñada para mejorar el aprendizaje
del idioma Inglés, utilizando tecnología de reconocimiento de voz de IBM basada
en Web. En México existen 58 sitios trabajando con esta solución.
TryScience. Portal web que permite a los niños y adolescentes
experimentar, juega con las ciencias. Desde su lanzamiento en el 2000, ha
recibido millones de visitas y actualmente se encuentra entre los “50 mejores
sitios de la red”.
Como
se puede observar hay distintos programas sin embargo todos son fomentados por
empresas extranjeras y no por el gobernó
al cual no le interesa.
Bibliografía
Castro,
L. (2006). Internet básico. Recuperado el 19 de agosto de 2012, de
http://aprenderinternet.about.com/od/RedesSociales/g/Que-Es-Una-Red-Social.htm
Fundación punto verde. (24 de julio de 2012).
Recuperado el 19 de agosto de 2012, de http://www.reciclaelectronicos.com/blog/2012/07/primera-donacion-de-fundacion-punto-verde-a-c/
Garduño, R. (2004). Revista Unam. Recuperado el 19
de agosto de 2012, de http://www.revista.unam.mx/vol.5/num8/art50/art50.htm
Info Channel. (24 de JULIO de 2012). Recuperado el 19 de AGOSTO de
2012, de http://www.infochannel.com.mx/ibm-impulsa-un-planeta-mas-inteligente
TELMEX. (11 de JULIO de 2012). Recuperado el 19 de AGOSTO de
2012, de
http://www.telmex.com/mx/corporativo/salaPrensa_ComPrensa2012_110712.665.html
jueves, 16 de agosto de 2012
Bienvenida
Estimado navegaor:
Te doy la cordial bienvenida a este espacio, mi nombre es Jennifer Vega
Soy estudiante de la carrera de Padagogia de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, el contenido de este blog pertenece a la asignatura de Nuevas Tecnologias de la Educacion del grupo de 1504 que esta a cargo de la profesora Norma Angelica Morales
Objetivo: Dar a conocer los proyectos escolares que se realizaran en este curso y se pretende que puedas hacer uso de su conetnido y asi compartir los conocimientos adquiridos.
Te doy la cordial bienvenida a este espacio, mi nombre es Jennifer Vega
Soy estudiante de la carrera de Padagogia de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, el contenido de este blog pertenece a la asignatura de Nuevas Tecnologias de la Educacion del grupo de 1504 que esta a cargo de la profesora Norma Angelica Morales
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